В наших центрах
ребенок учится все делать САМостоятельно
ребенок учится все делать САМостоятельно
→
коммуницировать с миром
→
выполнять задания
→
одеваться
→
есть и пить, разнообразить рацион полезными и важными продуктами
Почему САМ?
- КомфортВ уютной домашней атмосфере дети обучаются, получают навыки практической жизни, занимаются творчеством и спортом.
- ЗаботаНаша команда — профессионалы своего дела, безмерно любящие детей и готовые отдавать душевное тепло маленьким подопечным.
- РезультатНаша задача заключается в том, чтобы постепенно и бережно приучить детей становиться более самостоятельными.
Реабилитационные центры «САМ» располагаются в Санкт-Петербурге и области:
- г. Сестрорецк
- г. Павловск
- Петроградский район, ЖК "Омега Хаус"
- Всеволожский район д. Гарболово
Услуги и программы
Специалисты
Директор центров «САМ»
Николаева Катерина Викторовна
- СВГУ — Факультет филологический/ «Русский язык и литература, английский язык»
- ЛГУ им. А. С. Пушкина, Санкт-Петербург — Факультет Экономический/ «Финансы и кредит»
- СПб ГУАП, Санкт-Петербург — Факультет Экономический/ «Реклама и связи с общественностью»
- Институт прикладной психологии в социальной сфере — Факультет Психологии/ Коучинг. Эффективные стратегии взаимодействия с клиентом.
Директор центра коррекции и развития «САМ» в г. Павловск
Круглова Юлия Сергеевна
- Инженер по специальности «Биотехнология». Санкт-Петербургская государственная химико-фармацевтическая академия
Директор центра коррекции и развития «САМ» в г. Сестрорецк
Егорова Мария Николаевна
Сторисмейкер центров «САМ»
Кузьмина Мария Викторовна
- Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург - Институт инноватики, Управление инновациями
- Ленинградский областной колледж культуры и искусства - Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество, Хореографическое творчество
- Технология продающего Инстаграма - Клуб сытых фрилансеров, SMM
- PRO-STORIES - Lapteva school (Елизавета Лаптева), сторисмейкер
- Film It! - Дарья Грин, фильммейкер, видеомейкер
- Курс-практикум по прогревам 2.0 - Avantiina , сценарист прогревов
- Курс видеосъёмки и монтажа - Санкт-Петербургская школа визуальных искусств, видеомейкер
Копирайтер центров «САМ»
Боровских Дарья Игоревна
- «Специалист по связам с общественностью» Удмуртский государственный университет
Инструктор АФК
Николаев Вячеслав Евгеньевич
- Учитель физкультуры. Факультет физической культуры и спорта КемГУ.
- Курс «Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки» Грегори Хенли — 2 модуля.
В центре внимания специалиста:
✓ Развитие двигательной активности.
✓ Работа с моторной неловкостью, нарушением равновесия.
✓ Укрепление мышечного тонуса.
✓ Нарушения осанки, походки.
✓ Ограничения в движении.
✓ Формирование правильного стереотипа движения.
✓ Обучение езде на самокате, велосипеде.
✓ Анализ прогресса и коррекция тренировочного процесса при необходимости.
✓ Контроль продолжительности нагрузки и отдыха.
Врач-кардиолог, остеопат
Седельникова Ольга Николаевна
- Лечебное дело. Нижегородская государственная академия.
- Интернатура по терапии. КГМУ.
- Первичная специализация по кардиологии. КГМУ.
- Первичная специализация по ультразвуковой диагностике. КГМУ.
- Мануальная терапия, остеопатия. Русская высшая школа остеопатический медицины.
- Русский колледж прикладной кинезиологии и функциональной медицины.
- «Интегративная медицина. Биодинамика». Институт клинической прикладной кинезиологии.
- Выступление на международном остеопатическом форуме, тема доклада «остеопатическая коррекция пациентов с ишемической болезнью сердца».
- Остеопатия в педиатрии «Osteobebe». Дани Хайнц, Франция.
- Остеопатическая коррекция грудничков. Русс, Канада.
- «Биологическое декодирование» Французская школа Кристиана Флеша
В центре внимания специалиста:
✓ Выявление первопричины заболеваний.
✓ Остеопатическая коррекция.
✓ Устранение блоков в теле и восстановление нормальной подвижности в тканях.
✓ Устранение последствий родовых травм.
✓ Работа с задержкой психомоторного развития и речи.
✓ Восстановление работы нервной системы.
✓ Работа с детьми от 1 месяца и взрослыми.
Врач-кардиолог, остеопат
Седельникова Ольга Николаевна
- Лечебное дело. Нижегородская государственная академия.
- Интернатура по терапии. КГМУ.
- Первичная специализация по кардиологии. КГМУ.
- Первичная специализация по ультразвуковой диагностике. КГМУ.
- Мануальная терапия, остеопатия. Русская высшая школа остеопатический медицины.
- Русский колледж прикладной кинезиологии и функциональной медицины.
- «Интегративная медицина. Биодинамика». Институт клинической прикладной кинезиологии.
- Выступление на международном остеопатическом форуме, тема доклада «остеопатическая коррекция пациентов с ишемической болезнью сердца».
- Остеопатия в педиатрии «Osteobebe». Дани Хайнц, Франция.
- Остеопатическая коррекция грудничков. Русс, Канада.
- «Биологическое декодирование» Французская школа Кристиана Флеша
В центре внимания специалиста:
✓ Выявление первопричины заболеваний.
✓ Остеопатическая коррекция.
✓ Устранение блоков в теле и восстановление нормальной подвижности в тканях.
✓ Устранение последствий родовых травм.
✓ Работа с задержкой психомоторного развития и речи.
✓ Восстановление работы нервной системы.
✓ Работа с детьми от 1 месяца и взрослыми.
Администратор центра г. Сестрорецк
Щепина Людмила Викторовна
Технолог. Кингисеппский колледж торговли и сервиса.
Юрист. Санкт- Петербургская академия полиции.
Юрист. Санкт- Петербургская академия полиции.
ABA-терапист, специалист по сенсорной интеграции, дефектолог, специалист по подготовке к школе
Искендерова Милада Бабаевна
- Кафедра олигофренопедагогики. РГПУ им. Герцена, ИДОиР.
- Курсы «психология педагогического взаимодействия»
- Сенсорная интеграция. Центр инновационных технологий развития и социальной адаптации.
- Курс «Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки» Грегори Хенли — 4 модуля.
- 1 модуль Юлии Эрц — Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (ABA).
В центре внимания специалиста:
✓ Развитие сенсомоторных функций ребенка.
✓ Ведение коммуникативных групп.
✓ Обучению самоконтролю поведения.
✓ Развитие бытовых навыков.
✓ Работа с нежелательным поведением.
✓ Работа с эмоциональным интеллектом.
✓ Занятия с использованием сенсорно-интегративных методик.
Педагог раннего развития
Сенюкова Наталья Владимировна
- Учитель-логопед. Московская академия профессиональных компетенций.
- Учитель русского языка и литературы. Северный (Арктический) федеральный университет имени М. В. Ломоносова.
В центре внимания специалиста:
✓ Формирование у малышей опыта игровой, практической и познавательной деятельности.
✓ Логопедические игры.
✓ Пальчиковая гимнастика, массажные минутки.
✓ Дидактические игры на поиск соответствий по цвету, форме, размеру и т. д.
✓ Творческие задания.
✓ Игры на развитие моторики: сыпучий материал, прищепки, пинцеты и т. д.
✓ Развитие основных психических процессов: памяти, внимания, мышления.
Куратор поведенческих программ (АВА-куратор)
Раевская Елена Сергеевна
- 4 модуля Юлии Эрц.
- Обучающий практический курс для сотрудников АВА-центра «Мозаика» по подготовке АВА-инструкторов.
- Практический семинар «Intensive supervised ABA hands-on workshop training», Kan Wong, Justin Cho.
- Курс FTF Behavioural Consulting G. Henly по работе с тяжелым нежелательным поведением.
- Семинар «Про речь» Дарья Ли-Романова, BCBA.
- Семинар «Как стать эффективным педагогом», Дарья Ли-Романова, BCBA.
- Семинар «Секреты обучения топовых поведенческих аналитиков», Дарья Ли-Романова, BCBA.
- Участник проекта Реалити-3 супервизор Дарья Ли-Романова
- Удостоверение о повышении квалификации «Управление в сфере образования. Курс-практикум для руководителей образовательных организаций»
- Юрист в сфере здравоохранения. Новосибирский государственный национальный исследовательский университет.
- Повышение квалификации: Управление в сфере образования.
- Курс «Терапии принятия и ответственности» Екатерины Крыловой.
В центре внимания специалиста:
✓ Работа с тяжелым нежелательным поведением.
✓ Развитие мотивационной сферы.
✓ Игровых навыков.
✓ Коммуникации (развитие совместного внимания, взаимодействия с людьми, альтернативные системы коммуникации (PECS, жесты), умение отвечать на вопросы, навыки диалога).
✓ Социализация, навыки общения, диалога, самоконтроль, развитие психоэмоционального состояния.
✓ Академические (формирование учебного поведения, визуальное восприятие, имитация, восприятие речи на слух, развитие вокализаций и формирование речи).
✓ Социально-бытовые (туалетный тренинг, пищевое поведение, самообслуживание).
Дефектолог, АВА-терапист
Панкратова Екатерина Сергеевна
- Дошкольный дефектолог. ЛГУ им. Пушкина.
- Курс «Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки» Грегори Хенли.
В центре внимания специалиста:
✓ Выявление зоны актуального развития ребенка, зоны ближайшего развития и исходя из этого — выстраивание образовательного маршрута.
✓ Коррекция и развитие памяти, внимания, восприятия, мышления и речи.
✓ Обогащение и расширение знаний об окружающем мире.
✓ Развитие познавательной деятельности.
✓ Для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста — развитие навыков осмысленного чтения и письма.
✓ Введение альтернативной или дополнительной коммуникации, как средства развития речи.
Дефектолог, АВА-терапист
Панкратова Екатерина Сергеевна
- Дошкольный дефектолог. ЛГУ им. Пушкина.
- Курс «Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки» Грегори Хенли.
В центре внимания специалиста:
✓ Выявление зоны актуального развития ребенка, зоны ближайшего развития и исходя из этого — выстраивание образовательного маршрута.
✓ Коррекция и развитие памяти, внимания, восприятия, мышления и речи.
✓ Обогащение и расширение знаний об окружающем мире.
✓ Развитие познавательной деятельности.
✓ Для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста — развитие навыков осмысленного чтения и письма.
✓ Введение альтернативной или дополнительной коммуникации, как средства развития речи.
Логопед, ABA-терапист
Бородина Мария Николаевна
- Логопед. ЛГУ им. А. С. Пушкина.
- Специальное (дефектологическое) образование. ЛГУ им. А. С. Пушкина.
- Курс «Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки» Грегори Хенли.
- Курс «Советы для ускорения ТОН»
- Курс «Подсказки, формирование и дифференцированное подкрепление: базовые инструменты обучения в SBT»
В центре внимания специалиста:
✓ Запуск речи.
✓ Коррекция звукопроизношения (постановка, дифференциация звуков).
✓ Работа над трудностями чтения и письма, а также их профилактика.
✓ Развитие грамматического строя речи.
✓ Развития связной речи.
✓ Формирование грамматической структуры слова.
✓ Формирование фонематических функций.
Физический терапевт, Действующий член союза реабилитологов России, Специалист по сенсорной интеграции
Шадрина Анастасия Антоновна
- Уральский государственный университет физической культуры, Факультет оздоровительных технологий и спортивной медицины; Направление: физическая реабилитация.
- Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского. Направление: физическая реабилитация (физическая терапия)
- Повышение квалификации дополнительные курсы, семинары и пр.
- Курс: 2019 г. KinezioPro г. Москва — Мануально — мышечное тестирование; анатомия, биомеханика;
- Курс: 2019 г. KinezioPro г. Москва- Kinesio taping basic course (kt1−2); (кинезиотейпирование 1−2 модуль)
- Стажировка, обмен опытом 2019 г. республика Крым. Основы эрготерапии.
- Семинар: 2019 г. г. Москва Сенсорные особенности детей с расстройствами аутистического спектра. Диагностика, Стратегии помощи.
- Курс 2020 г. г. Санкт-Петербург Постуральный менеджмент. Постуральная коррекция. Подбор, адаптация технических средств реабилитации.
- Курс 2021 г. г. Киев. Нейропсихологическая диагностика и коррекция. Эрготерапия.
- Семинар 2021 г. г. Новосибирск-Работа с шейным отделом позвоночника у детей с особенностями развития
- Семинар 2023 г г. Новосибирск: сенсорная интеграция: теория и практика.
- Курс 2023 г. Phuket, Thailand. Thai traditional massage basic course (традиционный тайский массаж. Базовый курс)
- Курс 2023 г. Phuket, Thailand. Thai traditional massage intetmediat, Herb Ball Compress course
- (традиционный тайский массаж, средний уровень. массаж тайскими травяными мешочками)
- Курс 2024 г — по настоящее время «сенсорная интеграция PRO 2» г Санкт- Петербург
— Внедрила в работу направление «Эрготерапия» 2020 г.
— Победитель и призер проектных конкурсов в сфере социального предпринимательства.
— Разработала проект и внедрила в работу «интерактивную сенсорную комнатуАпрель 2023 г.
— Победитель регионального конкурса «лучший социальный проект года в сфере реабилитации» Декабрь 2023 г Новосибирск.
В центре внимания специалиста:
✓ Развитие, восстановление двигательных функций и навыков.
✓ Работа с тоническими рефлексами.
✓ Увеличение амплитуды движения, подвижности в суставах.
✓ Нормализация мышечного тонуса.
✓ Работа с ДЦП, РАС, СДВГ, нарушениями осанки, последствиями
задержки сенсомоторного развития, травм, операций.
Массажист
Александрова Наталья Юрьевна
- СПб ГБОУ СПО Акушерский колледж — сестринское дело, медицинская сестра
- Повышение квалификации: СПб ГБОУ СПО Медицинский колледж N1 — медицинский массаж.
- НОУ «ДоМо» — массажист.
- Курсы — Школа массажа Евгения Литвиненко «FLYHANDS» — непрямой массаж в педиатрии.
- Школа массажа Евгения Литвиненко «FLYHANDS» — семинар миофасциальный релиз.
- ООО Межрегиональный научно-технический университет, Рязань — медицинский массаж.
- АНО ДПО Высшая академия медицинского образования — Бобат-терапия.
В центре внимания специалиста:
✓ Миофасциальный массаж.
✓ Массаж для детей с ДЦП.
✓ Работа с детьми грудного возраста.
✓ Различные ортопедические патологии.
✓ Работа с детьми с поражением ЦНС.
✓ Мягкие мануальные техники (отлично расслабляют деток со спастичной формой ДЦП).
✓ Разработка суставов.
Логопед
Мортикова Полина Викторовна
- РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург Специальное (дефектологическое) образование. Присвоена квалификация магистр. Направленность (профиль) образовательной программы: «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи. 2020 год.
- РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург Специальное (дефектологическое) образование. Присвоена квалификация бакалавр. Направленность (профиль) образовательной программы: «Логопедия (Начальное образование детей с нарушениями речи)». 2017 год.
В центре внимания специалиста:
✓ Диагностика и коррекция звукопроизношения.
✓ Активизация речи неговорящих детей.
✓ Развитие фонематического и неречевого слуха.
✓ Развитие способности понимать обращенную речь.
✓ Работа над зрительным и слуховым вниманием.
✓ Расширение словарного запаса.
✓ Работа над лексико-грамматическими категориями.
✓ Выявление готовности ребёнка к школе.
✓ Развитие внимания, памяти и мышления.
✓ Знакомство с окружающим миром.
✓ Развитие навыков чтения и письма.
✓ Знакомство с азами математики.
✓ Профилактика и коррекция трудностей чтения и письма.
Нейропсихолог
Сюняева Эльмира Ренатовна
- Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург.
- Бакалавр, направление «Психология».
- Профессиональная переподготовка по специальности «Клиническая психология». Санкт-
- Петербургский научно-исследовательский психоневрологический институт им. В.М.
- Бехтерева.
- Повышение квалификации: Мастерская психотерапевтического консультирования (А. И. Палей, И. А. Алексеева). Институт практической психологии «Иматон».
В центре внимания специалиста:
✓ Диагностика высших психических функций.
✓ Коррекция трудностей в обучении у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
✓ Развитие внимательности, умственной работоспособности, усидчивости, самостоятельности в учебных заданиях.
✓ Психологическое консультирование взрослых.
Администратор центра г. Павловск
Ибрагимова Ольга Яковлевна
- Бухгалтер - Мурманская школа экономики и финансов.
Сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор
Алпатова Елизавета Александровна
- Волгоградский государственный социально-педагогический университет, учитель-логопед.
- Волгоградский государственный социально-педагогический университет, педагог-дефектолог.
- Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Логопедическая работа с лицами с нарушениями речи».
- Волгоградский государственный социально-педагогический университет, старший преподаватель кафедры специальной педагогики и психологии.
- Сертификационная программа профессиональной переподготовки поведенческих аналитиков проекта "Аутизм: коррекционная работа".
- Практический функциональный анализ и тренинг с опорой на навыки. Gregory P. Hanley, Ph. D., BCBA-D, LABA FTF Behavioral Consulting.
- Developing Effective and Preferred Treatment for Interfering Stereotypy. Greg Hanley, Ph.D., BCBA-D, LABA and Kelsey Ruppel, Ph.D., BCBA-D, LABA.
- Советы для ускорения ТОН, Грегори Хенли, Ph.D.,BCBA-D, LABA.
- SBT Generalization and Maintenance Virtual Design Session Dr.Kelsey Ruppel, Ph.D., BCBA-D.
В центре внимания специалиста:
✓ Практический функциональный анализ и вмешательство, основанное на формировании навыков для тяжелого проблемного поведения, G.P.Hanley, FTF Consulting.
✓ Установление сотрудничества и расширение мотивационных стимулов.
✓ Формирование жизненно важных, функциональных навыков у детей дошкольного возраста.
✓ Введение альтернативных систем коммуникации и развитие речи.
✓ Работа с нежелательным поведением.
✓ Обучение и тренинг персонала, родителей.
Куратор поведенческих программ (АВА–куратор)
Докиминенко Ирина Анатольевна
- Прикладной анализ поведения. Профессиональна подготовка уровня BCBA Юлия Эрц.
- Тренинг ПФА/ТОН от FTF Behavioral Consulting.
- Учитель истории ТГУ им. Г. Р. Державина.
В центре внимания специалиста:
✓ Развитие речевых навыков.
✓ Развитие игровых навыков.
✓ Развитие академических навыков.
✓ Коррекция нежелательного поведения (в том числе, ПФА/ТОН).
✓ Сопровождение туалетного тренинга.
✓ Введение альтернативной коммуникации.
Куратор поведенческих программ (АВА–куратор)
Романова Татьяна Дмитриевна
- Клинический психолог. Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ).
- "Прикладной анализ поведения" Учебно -методический центр «Педагогика и Психология» "Шаг вперед" (5 модулей).
- Дефектолог. Курсы профессиональной переподготовки в Московской академии профессиональных компетенций.
В центре внимания специалиста:
✓ Работа с нежелательным поведением.
✓ Развитие навыков функциональной коммуникации.
✓ Развитие навыков самостоятельности и безопасности.
✓ Развитие групповых навыков.
АВА-терапист
Федорович Светлана Михайловна
- Модули школы Юлии Эрц:
- Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА);
- Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС.
- Курс ОЧУ ДПО «Международный институт Монтессори-педагогики» по программе «Каждый ребенок особенный».
- Курс АНО «Центр реабилитации инвалидов детства «НАШ СОЛНЕЧНЫЙ МИР» — комплексная психолого-педагогическая коррекция и социальная адаптация детей, подростков и взрослых с РАС. Система непрерывного межведомственного сопровождения детей и взрослых с РАС.
В центре внимания специалиста:
✓ Коррекция нежелательного поведения.
✓ Введение альтернативной коммуникации.
✓ Коррекция избирательного пищевого поведения.
АФК-специалист
Михалёва Светлана Сергеевна
- Физическая культура и спорт. ООО «StartFIT». Квалификация «инструктор фитнес клубов, спортивных зон отдыха и организатор спортивных программ».
- Осуществление тренировок физкультурно-оздоровительной направленности. Детский фитнес. АНО «НИИДПО».
- Современные технологии проведения групповых программ фитнеса по направлению «Пилатес». АНО «НИИДПО».
- Курс «Адаптивная физическая культура для детей с ментальными нарушениями». Aeroyoga online Е. Черепанова «Autfitschool».
- Стратегии работы с негативным поведением у детей, подростков и взрослых с РАС и другими ментальными нарушениями на занятиях по адаптивной физической культуре. «Aut Fitness».
- Сенсорная интеграция. Диагностика и коррекция сенсорных функций. АНО «НИИДПО» .
В центре внимания специалиста:
✓ Коррекция ходьбы и бега.
✓ Коррекция равновесия.
✓ Коррекция осанки.
✓ Коррекция и профилактика плоскостопия и вальгусной стопы.
✓ Коррекция обмена веществ.
✓ Коррекция зрения.
✓ Коррекция расслабления.
✓ Развитие гибкости.
✓ Укрепление мышечного тонуса.
✓ Коррекция моторного развития.
Логопед-дефектолог
Головаш Анастасия Игоревна
- Педагог для детей с умственными и/или речевыми отклонениями. ЯПК, 2009.
- Управление системами дошкольного образования. БЕЛГУ, бакалавр 2011.
- Управления системами дошкольного образования. БЕЛГУ, Магистр 2013.
- Методики Н. Зайцева (обучение лично у автора легендарной методики Николая Зайцева).
- Коррекционная работа при дизартрии. ЛогоМастер.
- Миофункциональная диагностика. Логомастер.
- Логопедический массаж. Логомастер.
- Организация онлайн работы логопеда. Портал Мерсибо.
В центре внимания специалиста:
✓ Запуск речи
✓ Постановка звуков
✓ Формирование фразовой речи
✓ Работа с заиканием
✓ Работа с речевыми запинками
✓ Логомассаж
✓ Работа с голосом
✓ Обучение чтению
АВА–терапист. Психолог.
Печеницына Анастасия Николаевна
- Психоаналитическое консультирование. Восточно-Сибирский институт практической психологии и психоанализа.
- Психоаналитическое консультирование психосоматического клиента. Восточно-Сибирский институт практической психологии и психоанализа.
- Основы клинической психологии, оказание клинико-психологической помощи и укрепления здоровья населения. Санкт-Петербургский Межотраслевой Институт Повышения Квалификации.
В центре внимания специалиста:
Родительско-детские консультации (дети от 2 до 7 лет):
✓ Формирование у ребенка положительного самовосприятия
✓ Активизация коммуникативных способностей
✓ Коррекция негативного отношения к себе и окружению
✓ Развитие эмоциональной и чувственной сферы
✓ Улучшение способности к социальной адаптации
✓ Проработка и преодоление агрессии и страхов
Взрослые консультации (взрослые от 18 лет):
✓ Преодоление тревожных и депрессивных переживаний
✓ Стабилизация самооценки
✓ Улучшение отношений в семье
АФК-специалист
Собачкина Мария Вадимовна
Преподаватель по аштанга йоге. «Ashtanga yoga institute»
В центре внимания специалиста:
✓ Коррекция осанки
✓ Коррекция равновесия
✓ Укрепление мышечного тонуса
✓ Коррекция сенсомоторного развития
- Курсы по перинатальной и постнатальной йоге. Ольга Верба.
- Йога терапия при проблемах с ОДА. Хармони Слэйтер.
- Реабилитация больных онкологией. НИИ Онкологии г. Томск.
- Реабилитация после инсульта.
- Реабилитация после автомобильных аварий. Дэвид Свансон.
В центре внимания специалиста:
✓ Коррекция осанки
✓ Коррекция равновесия
✓ Укрепление мышечного тонуса
✓ Коррекция сенсомоторного развития
АФК-специалист
Пономарева Карина Валентиновна
- Учитель адаптивной физической культуры. Новосибирский государственный технический университет (НГТУ НЭТИ) СПО.
- Логопед. Бакалавриат ЛГУ им. Пушкина.
В центре внимания специалиста:
✓ Формирование и коррекция осанки
✓ Коррекция дыхания
✓ Укрепление мышечного тонуса
Нейропсихолог, детский и взрослый психолог
Зацепина Мария Павловна
В центре внимания специалиста:
✓ Формирование и коррекция осанки
✓ Гармоничное развитие через призму нейропсихологии
✓ Коррекция поведенческих сложностей, развитие речи, эмоционального интеллекта с помощью сенсорной интеграции
✓ Подготовка к школе и адаптация к детскому саду
✓ Работа с детьми с: РАС, СДВГ, ЗПР, ТНР
✓ Проработка тревожности, страхов и формирование здоровой самооценки
Кращук Инга Александровна
Генеральный директор
Мы создаем условия для гармоничного развития детей с ОВЗ помогая им обрести навыки самостоятельности, успешно адаптироваться к детскому саду и школе.
А так же мы формируем инклюзивное общество, в котором каждый ребенок чувствует себя принятым.
Задать вопрос директору А так же мы формируем инклюзивное общество, в котором каждый ребенок чувствует себя принятым.
Задайте вопрос директору
Заполните форму, чтобы получить ответ на свой вопрос
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Закажите звонок
Оставьте контактные данные, и наш администратор скоро свяжется с вами
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Контакты
Реабилитационные центры «САМ» располагаются по следующим адресам:
г. Сестрорецк, ул. Токарева, 28
Центр находится рядом с Финским заливом и парком «Дубки»
symbol.rehab@gmail.com
8 (812) 317 18 77 (единый номер)
Пн-Вск — 9:00−20:00
г. Сестрорецк, ул. Токарева, 28
Центр находится рядом с Финским заливом и парком «Дубки»
г. Павловск, 1-ая Советская, 18А
Центр находится рядом с одним из самых красивых парков пригорода Санкт-Петербурга
г. Санкт-Петербург, Песочная наб., 40
Центр находится на Петроградской стороне в ЖК «Омега Хаус»
Л.О. Всеволожский район, д. Гарболово
п. Заводской д.1
symbol.rehab@gmail.com
8 (812) 317 18 77 (единый номер)
Пн-Вск — 9:00−20:00
Остались вопросы? Задайте их в удобном мессенджере
Хотите с нами работать?
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Закажите звонок
Наш администратор свяжется с вами
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Мы используем куки, чтобы обеспечить качественную работу сайта